De lo figurativo a lo abstracto (Propuesta didáctica)

El presente recurso profundiza acerca de los conceptos de abstracción y figuración en las imágenes, tomando como referencia la serie “Bull” del artista norteamericano Roy Lichtenstein. Se aborda un camino posible para la generación de imágenes abstractas, a partir de un proceso de simplificación de lo figurativo hasta llegar a lo abstracto.

Formato: Propuesta didáctica

Fecha de creación: 29/05/2023

Ciclo: 1

Tramo: 2

Grado: 1ero 

Espacio: Espacio Creativo - Artístico

Unidad curricular: Artes Visuales

Competencia general: :

Comunicación. Metacognitiva. Pensamiento creativo.

Competencia específica de la Unidad Curricular: 

CE1 Competencia sensoperceptiva:

Establece importantes conexiones y respuestas desde lo visual para interpretar su entorno. Desarrolla su mirada y su estética frente al mundo que lo rodea para desarrollar su sensibilidad estética.

CE3 Competencia productivo - creativa

Representa situaciones, ideas y emociones reales e imaginarias a través de sus producciones para expresarse y comunicarse con los demás.

Contenido:

Lenguajes del plano. El dibujo. Composiciones no figurativas

Criterios de logro:

Produce composiciones no figurativas.

Accede a toda la propuesta en el archivo pdf que se adjunta.