Propuesta didáctica
Recurso educativo abierto donde exploramos el ritmo de la cumbia, sus raíces culturales, sus instrumentos musicales típicos a través de la práctica musical y del modelo de enseñanza artístico.
Recurso educativo abierto donde exploramos el ritmo de la cumbia, sus raíces culturales, sus instrumentos musicales típicos a través de la práctica musical y del modelo de enseñanza artístico.
Recurso diseñado con el propósito que el niño adquiera las competencias necesarias para comprender y diferenciar los textos expositivos de otros tipos de texto mediante una secuencia tentativa de actividades.
Los estudiantes usarán la placa micro :bit para registrar datos de movimiento, crear tablas y gráficas, y analizar si describen un MRU o MRUA, aplicando conceptos de Física.
Propuesta didáctica multidisciplinar diseñada para estudiantes de 7º, 8º y 9º grado EBI. Se centra en el uso de la plataforma Tinkercad para desarrollar pensamiento computacional, iniciativa y creatividad mediante actividades guiadas y un desafío.
Secuencia didáctica CLIL (en Español AICLE -Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras-), destinada a docentes de Italiano de 5º año que deseen trabajar con morfemas flexivos de número y género a partir del contenido histórico: l'età Regia.
Secuencia didáctica destinada a docentes de Italiano que pretendan trabajar con el futuro del modo Indicativo y el campo semántico de las vacaciones.
Propuesta didáctica que busca desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes explorando las alteraciones de la atmósfera y el uso responsable de la inteligencia artificial, promoviendo la verificación de datos.
Propuesta didáctica que investiga la relación entre algunas de las vanguardias surgidas en Europa en los primeros años del siglo XX, y la modalidad del movimiento planista en el Uruguay de los años 20.
Secuencia didáctica CLIL (en Español AICLE -Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras-), destinada a docentes de Italiano que quieran trabajar con pronombres relativos a partir de la lectura de un monólogo de la novela Novecento de Baricco