Recursos educativos

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Tipo de recurso: Actividades

Video sobre arte efímero para trabajar de forma interdisciplinaria Artes Visuales y Expresión Corporal. Los contenidos a abordar se enmarcan dentro del eje espacial.
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Tipo de recurso: Juegos y aplicaciones

Es un kahoot sobre las Grutas del Palacio, monumento natural, que es una de las áreas protegidas del Uruguay. En forma simple permite aprender o interesarse sobre la historia geológica de su formación, y la biodiversidad de flora y fauna allí existente.
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Tipo de recurso: Juegos y aplicaciones

Es un juego sobre las Grutas del Palacio, monumento natural, que es una de las áreas protegidas del Uruguay. Consiste en elegir la opción correcta para que la rana salte y llegue a salvo a la orilla.
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Tipo de recurso: Juegos y aplicaciones

Es un juego sobre las Grutas del Palacio, monumento natural, que es un área protegida del Uruguay. En forma simple y concreta permite aprender o generar interés sobre la geología de su formación, y la biodiversidad de flora y fauna allí existente.
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Tipo de recurso: Biblioteca y mediateca

Aunque se trate de una guía para docentes de Educación Infantil, las familias pueden consultarla y adaptarla en sus hogares o entorno. Se trata de fortalecer las competencias sobre estimulación motriz temprana en la primera infancia (3 a 6 años).

En el marco del juego como un derecho humano, la Organización de Estados Iberaoamericanos, (OEI) y Unicef, publicó este fichero. Consiste en propuestas lúdicas, para fortalecer su trabajo, los vínculos y su compromiso con la población infantil.
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Tipo de recurso: Actividades

En este recurso se presenta una propuesta lúdica donde el niño pondrá en juego sus habilidades lectoras para descubrir el nombre de la mascota o el país en el que participó.

Inicia con un encuadre histórico de los circos: tradicional, criollo y contemporáneo así como su relación con el campo de la Educación Física. Se abordan las nociones de «cuerpo» y «técnica». Lo necesario para realizar un espectaculo circense escolar.

Partiendo desde conceptualizaciones teóricas de los términos clave propone una reflexión sobre el fenómeno lúdico y recreativo en las escuelas y presentar algunas posibles propuestas que sirvan para que el docente se apropie y desarrolle.
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Lee la consigna y cliquea la imagen correcta para ayudar a la rana a cruzar el lago.