Artículos

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Análisis matemático del procedimiento de la regla de tres, su relación con la proporcionalidad directa y las actividades que resuelve.
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Partiendo desde conceptualizaciones teóricas de los términos clave propone una reflexión sobre el fenómeno lúdico y recreativo en las escuelas y presentar algunas posibles propuestas que sirvan para que el docente se apropie y desarrolle.
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Ponencia magistral de Ana Mae Barboza, en el marco del Congreso Bellas Artes: La Educación Artística para el Perú y Latinoamérica, realizado en 2019.
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El artículo presenta un conjunto de problemas que pueden constituirse en una secuencia didáctica para trabajar con el algoritmo de la división.
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Tal como menciona el nombre del artículo, se presenta un problema de divisibilidad que se invita a resolver al lector. Se explicita la forma en la cual se presentó en el aula, procedimientos de resolución de estudiantes, puesta en común.
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Artículo que presenta tanto la temática como una serie de otros artículos publicados en la misma revista sobre “Problemas multiplicativos”.
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Artículo que aporta recursos y actividades para el aula en relación al desarrollo del pensamiento probabilístico a nivel de Primaria.
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La Dra. Ivana V. Rivero analiza, desde las obras referentes "Homo ludens", de Huizinga; y "Los juegos y los hombres", de Caillois, las posibles evoluciones del juego y la cultura. ¿Es posible enseñar a complejizar lo lúdico, divirtiéndose con otros?
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Recurso que contiene las exposiciones y materiales complementarios de cada instancia del Simposio. Expositores: Rodolfo Collazo, Arnaldo Gomensoro, Tamara Parada y Lorena Fernández.
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Recurso que contiene las exposiciones y materiales complementarios de cada instancia del Simposio. Expositores: Rodolfo Collazo, Arnaldo Gomensoro, Tamara Parada y Lorena Fernández.