Partiendo de una narración fantástica sobre el Salón de los Pasos Perdidos, esta propuesta didáctica invita a recorrer el Museo virtual del Palacio Legislativo y reflexionar sobre el valor de las imágenes de las obras artísticas.

Interior del Palacio Legislativo de Montevideo

Formato: Propuesta didáctica

Ciclo: 2do

Tramo: 3

Grado: 3ero

Competencias generales: en Comunicación, Pensamiento Creativo/ Ciudadanía local, global y digital
Espacio Curricular	Unidad Curricular	Competencia específica	Contenido	Criterio de Logro
Comunicación	Lengua Española	CE2. Organiza y expresa ideas creativamente a través de la oralidad y de la escritura, para comunicarse y participar activamente de diferentes situaciones.	La planificación de la escritura.	Reconoce los recursos estilísticos (metáforas, aliteraciones, rimas, entre otros) y los utiliza en sus producciones escritas. Incorpora diferentes adjetivos en textos originales y atractivos.
Creativo - Artístico	Artes Visuales y Plásticas	CE4. Competencia cultural Identifica valores culturales en las obras de arte, relacionados con la vida de la comunidad, lo nacional y lo regional para construir su propia identidad. CE3. Competencia productivo-creativa Se sensibiliza frente al mundo que lo rodea a través de imágenes visuales para generar sus propias creaciones.	Apreciación, lectura e interpretación de imágenes Confrontación de interpretaciones que amplíen posibles sentidos y significados de las imágenes. Lenguajes del plano: El dibujo Transformación del plano aplicando diferentes elementos gráfico-plásticos.	Interpreta y da razones en la confrontación de interpretaciones ampliando los posibles sentidos y significados de las imágenes en discusiones y debates. Indaga y analiza transformaciones del plano aplicando diferentes elementos gráfico-plásticos
Creativo - Artístico	Literatura	CE5. Distingue acciones, personajes y hechos fantásticos de realistas, para elaborar de forma oral y escrita situaciones sencillas guiadas por el docente.	Género narrativo: Personajes fantásticos	- Explica las razones de sus interpretaciones sobre personajes y situaciones en cuentos, de forma oral y escrita. - Identifica el género al que pertenece un texto literario con la guía docente. -Crea nuevos textos considerando fragmentos de leyendas, mitos, cuentos, odas y poemas visuales de forma independiente.
Técnico tecnológico.	Ciencias de la Computación y Tecnología Educativa	CE3. Reconoce de forma progresiva algunas características comunicativas que aportan las tecnologías para crear e interactuar, de forma individual o colectiva.	Ciudadanía digital Ciberespacio y pautas para navegación segura en internet: funcionamiento esquemático de internet; información pública y privada;	Almacena y recupera información digital en el contexto del trabajo en el entorno escolar. CE1 Busca, selecciona y organiza información de internet, con mediación, en la resolución de tareas de aula.