Juego

Taller para jornada

Propuesta lúdica e interactiva para que los estudiantes practiquen numeración y estrategias de resta mediante el juego “Llegar a Cero”, promoviendo la reflexión, la expresión y la participación activa.

Juego para dos participantes en el cual se aborda el aspecto orden con fracciones, ubicando las mismas en intervalos.

Juego para dos participantes en el cual se aborda el aspecto orden con fracciones, ubicando las mismas en intervalos.

Juego para dos participantes en el cual se aborda el aspecto orden con fracciones, ubicando las mismas en intervalos.

Propuesta didáctica interdisciplinar (Ciencias Sociales y Educación Física) que propone abordar la participación democrática en espacios de construcción colectiva a través de un Estudio de Caso.

Propuesta lúdica y activa para introducir la probabilidad y el pensamiento computacional desde el juego y la programación, fomentando la exploración, el debate y la creatividad.

Propuesta con juego interactivo para trabajar suma en forma lúdica. Promueva el conocimiento, la anticipación y el uso de estrategias en un entorno colaborativo.

La propuesta busca analizar la violencia escolar, tanto física como virtual, y la tendencia a responder con reciprocidad violenta, ejemplificada en el refrán "ojo por ojo, diente por diente". Se propone cuestionar y buscar alternativas.

Propuesta con elementos de gamificación para trabajar y evaluar ideas referidas a sistemas de numeración posicionales, en este caso con énfasis en el sistema binario pero vinculando actividades con el sistema de numeración decimal.