DGEIP- Conocimiento Artístico/Aportes didácticos y/o disciplinares
Las consignas son enunciados que propone el docente para organizar las distintas actividades que se pretenden desarrollar. Este recurso trata sobre los distintos tipos de consignas que se pueden utilizar en la disciplina de Expresión Corporal y la Danza.
Propuesta didáctica interdisciplinar de Teatro, Artes Visuales, Danza y Conciencia y Conocimiento Corporal que incursiona en el arte de la escuela de la Bauhaus la cual fusiona algunos elementos plásticos espaciales fundamentales.
Video sobre la animación del cuento “Siete ratones ciegos” para abordar las distintas calidades de movimiento.
La siguiente presentación es un aporte conceptual al docente para poder abordar el eje espacio dentro del campo de la Expresión Corporal.
Propuesta que integra las Unidades Curriculares de Artes Visuales, Literatura y Conciencia y Conocimiento Corporal en relación a la arquitectura del espacio que habitamos los seres humanos.
Presentación que pretende introducirnos en el arte desde una perspectiva pedagógica. Se exponen los fundamentos y las distintas dimensiones de los modelos o enfoques en educación artística.
Presentación para abordar contenidos del eje cuerpo y sus movimientos en el espacio. Se profundiza en el conocimiento anatómico desde una perspectiva expresiva.
Propuesta didáctica sobre las características del aparato locomotor en relación a las distintas posibilidades de movimiento expresivo.
Video para trabajar la competencia sesoperceptiva en relación a la conciencia alimentaria. De esta manera, poder llevar adelante una reflexión sensible sobre los alimentos que consumimos cotidianamente y su conexión con la naturaleza.
Este intercambio fecundo, permite conocer desde la voz de la creadora, un acercamiento a su “abordaje triangular” (apreciar, contextualizar, hacer).