Primaria 1º
Inicia con un encuadre histórico de los circos: tradicional, criollo y contemporáneo así como su relación con el campo de la Educación Física. Se abordan las nociones de «cuerpo» y «técnica». Lo necesario para realizar un espectaculo circense escolar.
Partiendo desde conceptualizaciones teóricas de los términos clave propone una reflexión sobre el fenómeno lúdico y recreativo en las escuelas y presentar algunas posibles propuestas que sirvan para que el docente se apropie y desarrolle.
Revista con interesantes propuestas para una escuela en juego. Pretenden constituir un disparador para ser reconstruidas por los colectivos escolares.
Revista con interesantes propuestas para una escuela en juego. Pretenden constituir un disparador para ser reconstruidas por los colectivos escolares.
Propuesta interdisciplinaria de Artes Visuales y Expresión Corporal que pretende profundizar en las diferencias entre el arte figurativo y el arte abstracto en relación al cuerpo y sus distintos planos de movimiento en el espacio.
Recurso donde se presentan elementos claves para la planificación de talleres en Expresión Corporal.
Las consignas son enunciados que propone el docente para organizar las distintas actividades que se pretenden desarrollar. Este recurso trata sobre los distintos tipos de consignas que se pueden utilizar en la disciplina de Expresión Corporal y la Danza.
Es una infografía sobre las Grutas del Palacio, monumento natural, que es una de las áreas protegidas del Uruguay. En forma simple y concreta permite aprender sobre la historia geológica de su formación, y la biodiversidad de flora y fauna allí existentes
Es una infografía sobre las Grutas del Palacio, monumento natural, que es una de las áreas protegidas del Uruguay. En forma simple y concreta permite aprender sobre la historia geológica de su formación, y la biodiversidad de flora y fauna allí existentes
La siguiente presentación es un aporte conceptual al docente para poder abordar el eje espacio dentro del campo de la Expresión Corporal.