DGEIP- Conocimiento Social
Juego de simulación cuyo objetivo es salvar el mayor número de vidas posibles. Para lograr esto es necesario planificar y construir un entorno seguro para la población de la que se hace cargo el jugador.
Este sitio brinda acceso a un juego elaborado por la agencia de ONU “Estrategia Internacional para la Prevención de Desastres”. El material tiene como objetivo poner a disposición de la comunidad educativa una herramienta innovadora e interactiva.
Este sitio plantea una variada gama de recursos, de gran atractivo para el alumnado y con rigor disciplinar. Algunas de las opciones que propone son: conozcamos los desastres, tipo de amenazas, rincón científico y un plan familiar de desastres.
Video didáctico donde, mediante dibujos animados, una agente de tránsito brinda información sobre cómo y porqué se debe mantener siempre el cinturón de seguridad bien abrochado cuando se viaja en un automóvil.
Conjunto de recursos sobre el “Reglamento Provisorio de la Provincia Oriental para el Fomento de la Campaña y Seguridad de sus hacendados”.
Biblioteca digital creada en conmemoración de los 250 años del nacimiento del Gral. José Artigas. Procura ser una gran biblioteca virtual de la historia y la cultura nacional.
En la imagen contiene una escena cotidiana de una escuela rural en 1890. Desde la reforma escolar impulsada por José Pedro Varela, que se concretó en el decreto-ley de educación común de 1877, se promovió la creación de escuelas en el interior del país.
Este audio es un fragmento de la trasmisión relatada por el locutor Carlos Solé. El partido se jugó el 16 de julio de 1950 y la selección de Uruguay triunfó por dos goles contra uno de Brasil.
La publicidad es uno de los géneros que más claramente transmite valores y que más intensamente suele hablar de nosotros y los otros. La propaganda en Uruguay durante el Mundial de Fútbol suele enfatizar aspectos vinculados a la identidad nacional.
Actividades orientadas a la reflexión sobre los conceptos de maternidad y paternidad responsable. Incluye actividades de indagación utilizando la XO, actividades en la plataforma CREA, objetos de aprendizaje, y la lectura de material informativo.