DGEIP- Conocimiento Artístico

Propuesta didáctica centrada en el derecho del niño al juego a través de la observación de obras de Petrona Viera, el juego libre y cooperativo, y la reflexión sobre emociones. Para favorecer el respeto mutuo, la cooperación y la participación activa.

Propuesta didáctica que aborda la técnica del collage texturado y el grabado, inspirados en el ingenio y el tono mágico del artista uruguayo Luis Solari

Un grupo de escolares realiza una visita didáctica al Palacio Legislativo. Este juego interactivo promueve un recorrido por este edificio patrimonial uruguayo. Fue realizado a solicitud del equipo docente de la Escuela nº 136 de Salinas.

Infografía sobre como utilizar la aplicación INKSCAPE para construir y editar polígonos. Este recurso fue creado a demanda de los docentes de la Escuela 136 de Salinas (CANELONES)

Propuesta didáctica inspirada en el proyecto que llevaron a cabo estudiantes de 5to año de la localidad de La Paloma (Rocha) denominado “Migrar es humano” sobre el origen y los motivos que llevan a los humanos a migrar de un territorio a otro.

A partir del cuento “Nanuk, Bubok, Tontuk y una foca blanca”, se invita a un recorrido interdisciplinario donde se integran la reflexión lingüística, la experiencia artística y la experimentación científica, con énfasis en la exploración sensorial.

Segunda parte de una propuesta didáctica interdisciplinar que aborda desde el Espacio de Comunicación y el Creativo - Artístico, la importancia de la descripción en los relatos orales y escritos, así como su vinculación con el mundo de las imágenes

Segunda parte de una propuesta didáctica que busca abordar la utilización de la perspectiva como recurso compositivo, con el fin de generar la idea de profundidad en una imágen bidimensional. En este caso utilizando la técnica de la perspectiva oblicua.

Primera parte de una propuesta didáctica interdisciplinar que aborda desde el Espacio de Comunicación y el Creativo - Artístico, la importancia de la descripción en los relatos orales y escritos, así como su vinculación con el mundo de las imágenes.

Propuesta didáctica que busca la creación de narrativas digitales a partir de la integración de los lenguajes artísticos y multimediales.