Recursos educativos

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Tipo de recurso: Propuestas educativas

La Propuesta didáctica aborda actividades para conocer y reflexionar sobre la diversidad de las familias, su organización y convivencia. El objetivo es reconocer los roles entre géneros y entre generaciones.

Propuesta centrada en el estudiante que fomenta conceptualizar y comparar los conceptos educación física, gimnasia, juego y deporte. El docente podrá utilizar estas sugerencias para orientar a sus estudiantes en su conceptualización personal.
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Tipo de recurso: Propuestas educativas

Propuesta didáctica en la que se parte de un personaje de la novela "El Principito": el hombre de negocios que cuenta las estrellas que dice poseer. El número que el personaje expresa como cardinal y la forma de obtenerlo son el disparador de las tareas .
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Tipo de recurso: Propuestas educativas

Segunda parte de la propuesta de Aula Invertida sobre las características del Sol. Tramo 2, 2do año. Trabajo integrado entre Lengua y Ciencias Naturales.
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Tipo de recurso: Juegos y aplicaciones

Actividad en la que se presentan fracciones para ordenar de menor a mayor
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Tipo de recurso: Actividades

Esta propuesta de Expresión Corporal y Danza presenta una serie de actividades para incursionar en el eje de la sensopercepción tomando como punto de partida la relación entre el gusto y la vista.
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Breve explicación de como armar este dispositivo y algunas interrogantes para pensar.
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Tipo de recurso: Juegos y aplicaciones

Se propone un juego como disparador para la discusión en el grupo sobre una de las propiedades de los números: su orden. ¿En qué nos basamos para lograr ese orden? ¿Qué estrategias podemos utilizar para simplificar la tarea?
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Tipo de recurso: Propuestas educativas

Recurso que permite el abordaje de la composición y descomposición del número, relacionando numeración y cálculo pensado.
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Tipo de recurso: Juegos y aplicaciones

Propuesta lúdica que promueve la lectura de la tabla pitagórica en búsqueda de relaciones y regularidades para completar algunas secciones a las que les faltan números.