Racionales en juego

Este tipo de recursos puede ser presentado a los estudiantes con dos propósitos didácticos bien definidos:

1. para evaluar conocimiento previos a la hora de definir desde dónde partir para el trabajo con distintas representaciones, orden y valor posicional de los números racionales;
2. para evaluar qué tan sólidos están los contenidos matemáticos que involucra luego de un proceso de trabajo previo en torno a los mismos, al "finalizar" un ciclo didáctico.

A propósito de lo que el programa escolar indica trabajar en el segundo ciclo de primaria, puede consultarse el Libro para el Maestro. Matemática en el Segundo Ciclo, específicamente el Capítulo 2 dedicado al trabajo con la numeración racional (pp.29-48).

Los juegos aquí presentados pueden descargarse y modificarse de acuerdo a lo que el docente pretenda "sondear". Esa es una de las ventajas de este tipo de recursos educativos abiertos y es importante que todo docente conozca para no limitar su aplicación a lo que en este caso se propone. 

Entre las situaciones que el juego presenta las hay de:

• número mixto
• intervalo entre fracciones
• adición de fracciones de distinto denominador e igual numerador
• comparación entre expresión decimal, fraccionaria y mixta
• comparación y ordenación de fracciones 
• representación en la recta
• ...

En la versión del juego titulada "Juego de concurso", todas las preguntas que se plantean tienen una sola respuesta correcta.

En esta otra versión del juego, para algunas de las preguntas se ofrece más de una respuesta correcta con la intención de que el docente promueva la discusión en plenario luego de jugar en pequeños grupos, o en forma individual.

Es el caso de las preguntas 3 y 5: