La argumentación en el aula de Filosofía

Presentación en donde se confrontan las posturas "retórica" de Chaïm Perelman y "pragma-dialéctica" de Frans Van Eemeren, respecto al discurso argumentativo

Menciona los antecedentes de dichas posturas, la resignificación del término "falacia", los criterios de una buena argumentación (desde la perspectiva de Van Eemeren) y los elementos a tener en cuenta para identificar, producir y evaluar argumentos.

Autor
Guinovart, Raquel
Responsable
Regueiro, Marolyn
Destinatarios
Fecha de publicación
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Formato

Clasificación Curricular

Asignatura / Especialidad
Créditos