“(...) el arte se encuentra en las cosas de todos los días que van cambiando, que se van integrando; por suerte (...)” (Á. Dicancro)
Águeda Teresa Dicancro Innella, nació en Montevideo el 5 de febrero de 1930.
Estudió en el Instituto Pedro Figari de la Universidad del Trabajo Uruguayo –UTU- y se graduó como como ceramista profesional en el año 1964.
Tomó clases en el Instituto San Francisco de Asís, con el escultor Eduardo Yepes, de talla directa y escultura en cemento.
El libro fue producido en el marco del Observatorio de Educación Virtual articulado por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y la presentación tuvo lugar el 6 de febrero.
El Observatorio de Educación Virtual nació con el propósito de integrar miradas que contemplen las diversas modalidades y propuestas de educación virtual que hoy existen en Uruguay. Integrado por dieciocho instituciones, busca posibilitar la convergencia de los esfuerzos vinculados al análisis de la temática de la educación virtual en todos los niveles de enseñanza.
En los últimos años, la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo inspirando y promoviendo la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. No obstante, sigue existiendo una importante brecha de género: las mujeres son menos del 30% de los investigadores en el mundo, según datos de la UNESCO.
A nivel mundial, la matrícula de estudiantes femeninas es particularmente baja en tecnologías de la información y la comunicación (TIC), con un 3%; ciencias naturales, matemáticas y estadísticas, con un 5%, y en ingeniería, manufactura y construcción, con un 8%.
Los interesados pueden inscribirse en dos de los siguientes talleres:
Uso de imágenes digitales. Desafíos y oportunidades. Docentes a cargo: Prof. Marina Devoto, Prof. Elisa Calle, Prof. Ana Luisa Borges y Prof. Ana Buela.
En la actualidad, los docentes tienen la oportunidad de cocrear sobre la base de recursos que ya existentes y cuya reutilización para remezcla o adaptación está habilitada. A su vez, estas nuevas producciones o adaptaciones pueden ser tomadas por otros docentes para ser adaptadas a sus propias circunstancias.
Las noticias falsas son contenidos difundidos a través de medios de comunicación masiva (portales de noticias, prensa escrita, radio, televisión y redes sociales) con la intención deliberada de engañar, inducir a error, manipular decisiones, desprestigiar u obtener rédito político.
Calendario oficial de actividades para el año lectivo 2020.
Actividades preparatorias para el inicio de cursos: 24 al 28 de febrero
Inicio de clases escolares: 2 de marzo
Vacaciones de invierno: 29 de junio al 3 de julio
ATD por escuela: 6 de julio
Receso de setiembre: 21 al 25 de setiembre
Último día de clases: 18 de diciembre
Actos de fin de cursos: 17 al 20 de diciembre
La Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Montevideo ofrece formación de posgrado en liderazgo, gestión e innovación educativa para directivos (directores, subdirectores, coordinadores y, eventualmente, inspectores) de centros uruguayos de educación inicial, primaria y media.
