Educación Media Superior
La propuesta promueve el aprendizaje activo de la Física mediante una serie de actividades en las que el estudiante es el centro y protagonista de la construcción de su conocimiento. Incluye material teórico, hojas de trabajo y autoevaluación.
Muestra de Video foro, creado con Vialogues, de la primer edición del curso Filopolis Digital, a partir de las analogías que establece Dario Sztajnszrajber entre Filosofía y la edición del montaje cinematográfico.
Muestra de Video foro, creado con Vialogues, de la primer edición del curso Filopolis Digital, a partir de las analogías que establece Dario Sztajnszrajber entre Filosofía y la edición del montaje cinematográfico.
Muestra de Video foro, creado con Vialogues, de la primer edición del curso Filopolis Digital, a partir de las analogías que establece Dario Sztajnszrajber entre Filosofía y la edición del montaje cinematográfico.
En este recurso se comparte una Lección interactiva realizada en ed.ted como introducción al problema del cambio y la permanencia y una muestra del trabajo de los estudiantes haciendo uso de la metodología de Aula Invertida (Flipped classroom).
Secuencia de video tutoriales en donde se guía paso a paso cómo construir videos; incorporando audio, imágenes y extractos de filmaciones. Se ofrece al docente y/o estudiante una guía sencilla para la edición y creación de composiciones multimedia.
Secuencia de video tutoriales en donde se guía paso a paso cómo construir videos; incorporando audio, imágenes y extractos de filmaciones. Se ofrece al docente y/o estudiante una guía sencilla para la edición y creación de composiciones multimedia.
Propuesta didáctica para la asignatura Química.
Video que analiza los aspectos tecnológicos y científicos de la producción de azúcar a partir de la caña de azúcar en nuestro país.
Texto que analiza la estructura cíclica de los monosacáridos e incluye ejercicios de aplicación.