Filosofía
La Epistemología y su enseñanza en educación media
Trabajo realizado en año sabático por la Prof. Martha Nalerio sobre los problemas de lo real y su conocimiento desde un enfoque que integra lo científico, filosófico y mítico.
Trabajo de investigación realizado por la Lic. Profa. Estela González desde una posición transdisciplinar, recorriendo distintos niveles del fenómeno lingüístico y desde las categorías del Análisis del Discurso.
Cómic que representa de forma gráfica dos prácticas antagónicas en la integración de tecnologías digitales en el aula.
Material de lectura del curso Filopolis digital sobre la dimensión ontológica de las interfaces, con las cuales interactuamos sin pensar en los supuestos que aceptamos cuando lo hacemos.
Imagen hipermedia en donde se realizan sugerencias para el docente sobre cómo se puede trabajar desde el aula de Filosofía a partir de la integración de elementos ciberculturales audiovisuales.
Propuesta didáctica realizada por la prof. Maria Laura Nicola en el marco del taller en línea del espacio de intercambio docente "Filosofía en tiempos de infoxicación" a cargo de la prof. Marolyn Regueiro
La reforma del pensamiento implica un cambio de paradigma. Y aquí “más” significa “además de”. En esta línea, que considera esencial un abordaje problematizador y complejo del problema del ser humano y su comportamiento.
Artículo que desarrolla alguno de los cuestionamientos a la concepción de Hilary Putnam respecto del conocimiento de la realidad, denominada “realismo interno” y que, análisis crítico mediante, llamó posteriormente “realismo pragmático”
Artículo que plantea, en primer lugar, algunas ideas respecto a los pasos previos a la redacción de un ensayo y, en segundo lugar, su posible estructura.