Primaria 5º

Con estas actividades, los niños reflexionarán sobre una situación cotidiana: el uso de la levadura (Saccharomyces cereviciae) en la cocina Lograrán reconocer a la levadura como un ser vivo y a la fermentación como fenómeno relacionado con su nutrición.

Propuesta para 5º año de enseñanza primaria, en donde se aborda la respiración y, especificamente, los distintos tipos de respiración en animales según el medio en que viven.

Mediante la observación, discusión y experimentación, se comprenderán aspectos relevantes para la fermentación del jugo de uvas.

Esta propuesta didáctica se centra en los fenómenos de la ovulación y la fecundación, originarios de la vida humana. Se proponen diferentes actividades individuales, en equipos y colectivas que buscan profundizar en el contenido seleccionado.

En la imagen contiene una escena cotidiana de una escuela rural en 1890. Desde la reforma escolar impulsada por José Pedro Varela, que se concretó en el decreto-ley de educación común de 1877, se promovió la creación de escuelas en el interior del país.

Este audio es un fragmento de la trasmisión relatada por el locutor Carlos Solé. El partido se jugó el 16 de julio de 1950 y la selección de Uruguay triunfó por dos goles contra uno de Brasil.

Muchas veces hemos escuchado que en la cocina hay química o hay física, lo cual es cierto. Así que, en esta ocasión, proponemos cocinar una rica sopa para disfrutar y abordar contenidos de química.

Se plantea una serie de experimentos y posteriores reflexiones, para ver los efectos que produce la luz cuando se desvía al pasar de un medio transparente, como del aire al agua.

Visualizar algunos tipos de erosión eólica e hídrica y ejemplificar los factores que causan la erosión y sus efectos en el suelo. Muestra también algunas prácticas de combate y control contra la erosión y su importancia para las actividades económicas.

Espectáculo sin precedentes, sin sensores ni tecnologías similares, la utlización de la luz y las sombras en coreografías de enorme destreza.