Primaria 2º
Propuesta didáctica con trabajo cooperativo, que aborda desde los Espacios científico - matemático y de comunicación la importancia del agua en los seres humanos.
La propuesta une el movimiento físico con el aprendizaje matemático, usando la metodología activa y Juegos para crear un ambiente lúdico y desafiante donde los estudiantes desarrollen habilidades motoras y matemáticas de forma integrada y divertida.
La propuesta une el movimiento físico con el aprendizaje matemático, usando la metodología activa y Juegos para crear un ambiente lúdico y desafiante donde los estudiantes desarrollen habilidades motoras y matemáticas de forma integrada y divertida.
Propuesta gamificada en base a desafíos para resignificar el abordaje del cuidado del Medioambiente. Integra el espacio científico matemático, de comunicación y técnico-tecnológico.
Recurso de Artes Visuales, Música y Educación Física inspirado en la obra “Saltando a la cuerda” de Petrona Viera y el Cancionero Antiguo Europeo de transmisión oral interpretado por el conjunto de Pro Música de Rosario.
Juego de laberinto en el cual se debe recoger una cantidad determinada de agua. Útil para trabajar relación entre medios y enteros en medidas de capacidad.
Es una propuesta de aula invertida, en la que cada niño investigará sobre el origen del agua que llega a su casa, la función del agua en nuestro organismo y los números relacionados con su uso diario.
Técnica de trabajo cooperativo que permite activar conocimientos previos, comprender información, atender y respetar las opiniones de los compañeros y evaluar aprendizajes.
Este recurso nos permite realizar un recorrido por la prehistoria y conocer aspectos culturales de los primeros pobladores de nuestro territorio.
Explorar similitudes y diferencias entre la rayuela tradicional y africana en educación física y matemáticas. Interacciones cooperativas, tecnología y apoyo familiar. Aprendizaje basado en juegos, reflexión, acuerdos y nuevas preguntas para desarrollar.