Inicial 3 años
Saya Watatani, protagoniza un ensamble exquisito de sentimiento, carácter, danza y ciencia.
Video que permite apreciar la incorporación de materiales que enriquecen la propuesta y desafían la imaginación del espectador.
Fusión de danza, música y tecnología para crear una peculiar forma de expresión.
La compañía de danza enra nuclea arte, danza, música y tecnología. El acceso al agrupamiento de insumos audiovisuales permitirá conocer, apreciar y disfrutar el arte realizados por jóvenes japoneses contemporáneos.
Recurso que ofrece una selección de textos literarios brasileros de diversos autores, en su mayoría contemporáneos. Se priorizan los escritores sugeridos por el Programa de Educación Inicial y Primaria.
Sitio del Portal Uruguay Educa que ofrece una variada gama de recursos para los docentes.
La palabra marioneta es usada frecuentementre para referenciar a los títeres, es decir, a los muñecos realizados con materiales variados, manipulados de diversos modos ante y para un auditorio.
Imagen que nuclea diversos tipos de títeres. Se define al títere como todo objeto que se anima, mediante la interpretación se le da vida, trasciende la infancia y entusiasma a todo público.
El objetivo de la publicación es transformarse en una guía didáctica para docentes, alumnos y familias, con la intención de usar el títere para “decir cosas”. También se intenta acercar el mundo del títere y la marioneta a las escuelas públicas del país.
En el año 2002, la Unión Internacional de la Marioneta (UNIMA) publicó el libro “La marioneta, ¡qué milagro!”, con valiosos aportes de Ida Hamre, Helena Korošec, Milda Bredikyte, Edvard Majaran, Edmond Debouny, Oscar H. Caamaño y Livija Kroflin.