La Propuesta didáctica motiva al conocimiento de los derechos y deberes desde la infancia. El objetivo es concientizar sobre el compromiso y responsabilidades de la sociedad en el respeto de los derechos en la niñez.

Documento de la ANEP, en elaboración, con la nueva propuesta competencial, para la unidad curricular de Educación física, dentro del Espacio de Desarrollo Personal. El tramo 1 va desde los 3 hasta los 5 años y el tramo 2 incluye 1° y 2° año de primaria.

¿Te has puesto a pensar que el acceso al agua potable es uno de los Derechos Humanos? El mal uso, la escasez de este recurso natural y las desigualdades en el acceso a éste, son algunos de los temas que se abordan en esta propuesta.

Video sobre arte efímero para trabajar de forma interdisciplinaria Artes Visuales y Expresión Corporal. Los contenidos a abordar se enmarcan dentro del eje espacial.

Es un kahoot sobre las Grutas del Palacio, monumento natural, que es una de las áreas protegidas del Uruguay. En forma simple permite aprender o interesarse sobre la historia geológica de su formación, y la biodiversidad de flora y fauna allí existente.

Es un juego sobre las Grutas del Palacio, monumento natural, que es una de las áreas protegidas del Uruguay. Consiste en elegir la opción correcta para que la rana salte y llegue a salvo a la orilla.

Es un juego sobre las Grutas del Palacio, monumento natural, que es un área protegida del Uruguay. En forma simple y concreta permite aprender o generar interés sobre la geología de su formación, y la biodiversidad de flora y fauna allí existente.

Aunque se trate de una guía para docentes de Educación Infantil, las familias pueden consultarla y adaptarla en sus hogares o entorno. Se trata de fortalecer las competencias sobre estimulación motriz temprana en la primera infancia (3 a 6 años).

En el marco del juego como un derecho humano, la Organización de Estados Iberaoamericanos, (OEI) y Unicef, publicó este fichero. Consiste en propuestas lúdicas, para fortalecer su trabajo, los vínculos y su compromiso con la población infantil.

En este recurso se presenta una propuesta lúdica donde el niño pondrá en juego sus habilidades lectoras para descubrir el nombre de la mascota o el país en el que participó.