Informática

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Este recurso de 9.º grado (Tramo 6) profundiza en la ciudadanía digital crítica y regulaciones normativas, centrándose en el análisis crítico de marcos legales como la Ley 18.331 de Protección de Datos Personales, el rol de AGESIC y la Unidad Reguladora y
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Este recurso de 8.º grado (Tramo 5) aborda la alfabetización y ciudadanía digital, centrado en el desarrollo de competencias para el uso crítico, seguro y respetuoso de espacios digitales y tecnologías de la información. Los estudiantes explorarán concept
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Este recurso aborda la alfabetización y ciudadanía digital centrándose en el desarrollo de competencias para el uso crítico, seguro y respetuoso de espacios digitales y tecnologías de la información. Los estudiantes explorarán conceptos fundamentales como
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Propuesta didáctica que vincula el arte con el pensamiento computacional y algorítmico brindando retos dancísticos en dónde los estudiantes generan secuencias de movimientos para crear frases coreográficas.
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Este recurso aborda de forma sencilla el manejo operativo del DOM, contextualizado a estudiantes de noveno grado de EBI en Ciencias de la Computación.
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Este recurso educativo abierto está diseñado para facilitar a los docentes la planificación competencial para el trabajo con funciones en JavaScript.
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Recurso creado para docentes que desean incorporar la placa programable Arduino como herramienta didáctica. Contiene recursos que permiten un acercamiento a los conceptos y procedimientos básicos necesarios para la utilización de esta placa.
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Recurso creado para docentes que desean incorporar la placa programable Arduino como herramienta didáctica. Contiene recursos que permiten un acercamiento a los conceptos y procedimientos básicos necesarios para la utilización de esta placa.
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Se trata de un folleto imprimible destinado a las familias, el mismo contiene una serie de consideraciones a tener en cuenta a la hora de entregar el primer dispositivo a un niño.
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Este recurso está pensado para el curso de séptimo grado, con apartados para los docentes y estudiantes de Ciencias de la computación.