Actividades
Pruebas utilizadas por la DSEJA para acreditar Ciclo Primario en febrero de 2019. Incluye pautas de corrección.
Pruebas utilizadas por la DSEJA para acreditar Ciclo Primario en diciembre de 2018. Incluye pautas de corrección.
Este recurso invita a trabajar conjuntamente a profesores de Historia y Geografía a través de una cacería fotográfica por la ciudad vieja de Montevideo para descubrir, registrar y resignificar las huellas del período colonial.
El recurso invita a los estudiantes a reflexionar sobre la construcción de los mapas históricos, en particular del Virreinato del Río de la Plata. Contiene ejercicios para 2° año de Ciclo Básico y de 5° de bachillerato.
Libro donde se publican los trabajos de investigación, de estudiantes y docentes, realizados en el marco de la 5ª edición del concurso de P.I.I. del CES en 2018. Contiene los informes de los trabajos ganadores y los resúmenes de todos los participantes.
Agrupamiento de recursos que incluye una variedad de juegos en línea y para descargar para alumnos de nivel inicial. Incluye a su vez algunos aportes para los docentes con actividades posibles para llevar al aula: presentación y propuesta didáctica.
Agrupamiento de recursos que incluye una variedad de juegos en línea y para descargar para alumnos de nivel inicial. Incluye a su vez algunos aportes para los docentes con actividades posibles para llevar al aula: presentación y propuesta didáctica.
Agrupamiento de recursos que incluye una variedad de juegos en línea y para descargar para alumnos de nivel inicial. Incluye a su vez algunos aportes para los docentes con actividades posibles para llevar al aula: presentación y propuesta didáctica.
Recurso educativo donde a partir de un applet de GeoGebra, se trabaja en concepto de función exponencial y las características de la misma.
La presentación contiene algunos ejemplos de actividades, adaptables a diferentes grados y niveles para el trabajo con el aspecto de conteo en numeración natural. Se incorporan además algunas consideraciones didácticas a tener en cuenta.