Educación Media Básica

Recurso interactivo que analiza el papel del error en el aula, la retroalimentación y autoevaluación como estrategias para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, y la escalera de feedback o retroalimentación.

Recurso interactivo que analiza qué es un recurso digital, qué es una infografía, qué pasos se deben seguir para elaborar una infografía y qué aspectos se deben de tener en cuenta al evaluar un recurso digital.

Recurso interactivo que analiza la clasificación de actividades propuesta por Sanmartí y Márquez (2012) para enseñar a plantear preguntas investigables: lectura de textos, historia de la Ciencia, actividades experimentales y "papel y lápiz".

Recursos interactivos que repasan cómo planificar pensando en la comprensión, el papel del docente y del estudiante, cómo evaluar, y una guía para diseñar un plan de aula para la comprensión.

Recurso interactivo que repasa cuatro estrategias muy usadas en las clases de Química (actividades experimentales, uso de analogías, mapas conceptuales y uso de simuladores). Incluye ejemplos.

Recurso interactivo que repasa las dimensiones de la competencia científica: conceptual, metodológica o procedimental, y actitudinal.

Recurso interactivo introductorio sobre los distintos componentes de una planificación: objetivos, contenidos, estrategias, recursos y temporalización.

Recurso interactivo que incluye los momentos de la evaluación en el aula, ejemplos de técnicas de evaluación diagnóstica continua, clasificación de instrumentos en alternativos y tradicionales, y ejemplos de instrumentos alternativos.

El recurso contiene un documento en el que se describen algunas funcionalidades básicas del software Tracker en lo relativo a la temática: perfil de línea, puntos de calibración, región RGB, filtros.

Documento que contiene los principales conceptos cartográficos para la creación e interpretación de mapas.