DGEIP- Conocimiento Social
Este recurso nos permite reflexionar sobre nuestra identidad indígena a partir de un trailler, análisis de crónicas e imágenes y una propuesta lúdica.
La Batalla de Las Piedras forma parte de una sucesión de hechos que llevarán a nuestro país a ser lo que hoy somos: una República libre e independiente. Conozcamos un poco más de lo ocurrido aquel mayo de 1811 a través de la lectura de un cuento.
Propuesta didáctica interdisciplinar, pensada desde la metodología activa de Aula Invertida, sobre la obra de la artista visual peruana Ana Teresa Barboza.
Esta propuesta invita a trabajar la organización de la semana en días, a través de cuentos, juegos y videos.
A partir de las actividades que se sugieren en esta propuesta, se busca conocer los orígenes históricos de nuestra identidad.
Propuesta didáctica interárea que articula la Matemática con la Formación para la Ciudadanía a través del trabajo en equipos, el conteo, la elaboración e interpretación de gráficas y la discusión ética sobre las familias.
Propuesta didáctica interárea que articula la Matemática con la Formación para la Ciudadanía a través del trabajo en equipos, el conteo, la elaboración e interpretación de gráficas y la discusión ética sobre las familias.
Este año, nuestro país realizará un censo, con el objetivo de conocer cómo vive nuestra población. Este recurso, es una planificación para el docente que aborda las características que conforman el paisaje urbano y rural.
La Propuesta didáctica presenta una serie de actividades para conocer y reflexionar sobre la diversidad de las familias, su formación y convivencia. El objetivo es concientizar sobre la diversidad de vínculos y grupos familiares.
Planificación en ABP donde se propone el trabajo en inter espacios con la finalidad de aportar a un aprendizaje significativo, donde los estudiantes son protagonistas en el diseño e implementación de todas las actividades.