Primaria 6º
Ejemplo inspirador de aprendizaje basado en proyectos, que vincula Lectura, Escritura, Arte, Ciudadanía, Biología, Física, Robótica y Programación; realizado en 5to año de Escuela Nro 18 “Juan Zorrilla de San Martín” de Trinidad, departamento de Flores,
El mes de marzo trae consigo diferentes celebraciones: el Día de la Mujer, el Día Mundial del agua, de las Matemáticas, Día Nacional del butiá, los natalicios de José P. Varela, Petrona Viera y Juana de Ibarbourou, entre otros festejos y reconocimientos.
El propósito central de esta propuesta es educar a los estudiantes acerca del impacto que los deportistas pueden tener en la sociedad, así como destacar cómo el deporte puede ser una herramienta poderosa para fomentar cambios positivos en la comunidad.
El propósito central de esta propuesta es educar a los estudiantes acerca del impacto que los deportistas pueden tener en la sociedad, así como destacar cómo el deporte puede ser una herramienta poderosa para fomentar cambios positivos en la comunidad.
El propósito central de esta propuesta es educar a los estudiantes acerca del impacto que los deportistas pueden tener en la sociedad, así como destacar cómo el deporte puede ser una herramienta poderosa para fomentar cambios positivos en la comunidad.
Recursos que vinculan conceptos de los espacios Cient-Mat en la unidad curricular Física Química y Técnico Tecnológico en la unidad curricular Ciencias de la Computación. Tec Educativa y Aplicada. En concreto: Energía y Programación para los tramos 3 y 4
Video que cuenta sobre la vida de esta figura, desde la mirada de su nieto, José Alberto Belloni Conrado. Se puede conocer tanto su faceta profesional como personal, revalorizando su obra y su gran aporte cultural a nuestro país.
Juego para reconocer fracciones que son mayores que uno u operaciones cuyo resultado es mayor que uno.
Propuesta centrada en el estudiante que fomenta conceptualizar y comparar los conceptos educación física, gimnasia, juego y deporte. El docente podrá utilizar estas sugerencias para orientar a sus estudiantes en su conceptualización personal.
Propuesta centrada en el estudiante que fomenta conceptualizar y comparar los conceptos educación física, gimnasia, juego y deporte. El docente podrá utilizar estas sugerencias para orientar a sus estudiantes en su conceptualización personal.