Inicial 3 años
A partir del cuento tradicional "Los tres cerditos”, se promueve a través de un ABP, un recorrido interdisciplinario donde se integra la experiencia artística y las Ciencias sociales, con énfasis en la exploración sensorial.
Propuesta lúdica para Nivel Inicial que integra respiración consciente y conciencia corporal. Con juegos y experimentos, los niños exploran cómo respiran, qué cambios ocurren en su cuerpo y cómo cuidarlo.
La propuesta “Sonrisas Fuertes y Felices” promueve en el primer ciclo hábitos de salud bucal mediante juegos, experimentos y recursos tecnológicos, integrando ciencia, creatividad y cuidado diario.
Propuesta didáctica interdisciplinaria para el Webinar del Ciclo de Inicial (2025). Trabaja con el robot Tale Bot en grupos de 3 y 4 años, integrando experiencias lúdicas de conciencia fonológica y pensamiento computacional.
Propuesta didáctica interdisciplinaria para el Webinar del Ciclo de Inicial (2025). Introduce al robot Tale Bot en grupos de 3 y 4 años, integrando experiencias lúdicas de conciencia fonológica y pensamiento computacional.
En esta propuesta se trabaja a partir de una canción titulada “Para terminar” interpretada por Silvana Coyant en la que se omiten las últimas sílabas de los versos. Esta será un excelente motivador para iniciar el abordaje de la conciencia fonológica.
Esta propuesta interdisciplinaria promueve desde diferentes áreas artísticas la sensibilidad estética tomando como motivador la poesía Amarillos de Ma. Cristina Ramos. Para su diseño, se tomaron insumos de la metodología activa, Aula invertida.
Esta propuesta promueve el reconocimiento de los nombres de algunos colores y la creación de nuevos versos para la "Canción de colores" (con melodía de "Arroz con leche")
Este recurso le acerca al docente un audiovisual con el cuento narrado Feroz-feroz de la autora argentina Liliana Cinetto y sugerencias de actividades pre y post escucha de la historia.
Este recurso ofrece un puzzle en formato virtual interactivo de seis piezas. Esta cantidad puede irse modificando de acuerdo a lo que el niño vaya logrando.