Texto

Libro editado en 2002 por la Cátedra Unesco para el Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación en América Latina con base en la Lectura y la Escritura (UNESCO-MECEAL) y la Universidad del Valle (Santiago de Cali, Colombia).

Material didáctico para que los docentes trabajen en el aula el tema de los datos personales y su protección. Fue elaborado en el marco de la campaña "Tus datos valen. Cuidalos"

En el año 1908, una gran explosión -provocada por un objeto proveniente del espacio- sacudió la desolada región siberiana cercana al río Tunguska. ¿Qué cuerpo causó esta explosión y cuáles fueron sus destructivas consecuencias?

Una encuesta realizada por Microsoft a liceales uruguayos revela que el 70% se considera experto en tecnología pero el 40% no sabe qué es programar.

Trabajo realizado por la Prof. Marolyn Regueiro para el Curso Didáctica de la Filosofía. 2014. Ipes-Inspección de Filosofía (CES). Enseñanza de la Filosofía y corporalidad a cargo de las docentes Janett Tourn y María Noel LLanes

Informe realizado por la profesora de Filosofía Beatriz Albornoz sobre las actividades en el liceo nº 2 de Artigas en el marco del cierre de las olimpiadas filosóficas uruguayas 2016.

Exposición presentada en Jornadas de Invierno de Filosofía “Mabel Quintela” : Diálogo sobre las prácticas (Julio 2016)

Artículo que contiene algunas razones por las cuales reivindicar los Derechos Humanos como marco regulatorio y posible fundamentación de las decisiones éticas. Fue elaborado para el VII Congreso de Sexología, organizado por Sociedad Uruguaya de Sexología;

Reflexiones de un profesor de Filosofía sobre el programa de Filosofía y Crítica de los saberes primer año de Bachillerato, reformulación 2006

Enfoque para actividades de laboratorio acorde con el trabajo científico y la visión constructivista del aprendizaje.