Actividades

Un icono de un docente hablando

Propuesta que persigue desarrollar actividades que integren distintas competencias motrices y de lectoescritura desde lo lúdico.
Un icono de un docente hablando

Esta propuesta didáctica es una posible secuencia didáctica para enseñar el lanzamiento de jabalina en la escuela con edades tempranas.
Un icono de un docente hablando

Propuesta didáctica que integra las unidades curriculares de Educación Física y Matemática con el espacio Técnico-Tecnológico a través de actividades vivenciales en torno a la temática de algunas disciplinas de atletismo.
Icono de un dedo clickeando un boton

Actividad lúdica con el formato de ¿Quién es quién? donde, a partir de algunas pistas, los niños podrán ir descartando figuras para dejar en la pantalla solamente la que se ajusta a todas las pistas.
Icono de un dedo clickeando un boton

Actividad lúdica con el formato de ¿Quién es quién? donde, a partir de algunas pistas, los niños podrán ir descartando figuras para dejar en la pantalla solamente la que se ajusta a todas las pistas.
Un icono de un docente hablando

En esta propuesta se da continuidad a la propuesta “¡Me impresiona ese poliedro! II” a través de actividades donde los niños exploran, anticipan, conjeturan y explican a través de actividades en el aula y en el hogar.
Un icono de un docente hablando

Propuesta didáctica interdisciplinaria que se nutre de la obra del artista Gyula Kosice para reflexionar acerca del agua y sus propiedades así como recurso fundamental en la vida de los seres humanos.
Un icono de un docente hablando

Este recurso está diseñado para recrear un mito desde un espacio lúdico con la finalidad de fomentar la lectura en el aula.
icono de un texto

Esta propuesta es una posible secuencia didáctica para enseñar carreras de velocidad en la escuela con edades tempranas, utilizando herramientas tecnológicas como parte del proceso de enseñanza
Un icono de un docente hablando

A partir del visionado de un video se propone un reto a la clase: representar el Sistema Solar en el patio escolar. Para lograr el reto se necesitará elegir un aspecto a representar y el desarrollo de aprendizajes matemáticos y astronómicos.