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"La enseñanza de los algoritmos no solo implica saber el mecanismo, sino establecer las relaciones internas, su funcionamiento así como otros aspectos que son esenciales para la construcción del sentido de las operaciones."

"Leer y escribir en Matemática son partes constitutivas del hacer de la propia disciplina. Exige interactuar con variadas representaciones semióticas de los objetos matemáticos..."

Artículo sobre la creación de la música del himno uruguayo y sus características.

Documento que contiene los principales conceptos cartográficos para la creación e interpretación de mapas.

La página contiene un agrupamiento de recursos de diferentes tipos para trabajar con la numeración racional en Primaria y enlaces a otros agrupamientos publicados en el portal.

En este artículo se describe parte del trabajo realizado por el Equipo de Investigación en Enseñanza de la Matemática, que se reúne periódicamente en el Centro de Formación Permanente de QUEHACER EDUCATIVO

En este artículo los autores abordan la idea de densidad en el conjunto de los racionales, y su presencia en el programa escolar.

Las construcciones geométricas son actividades habituales en la escuela al trabajar contenidos de geometría. Pero ¿qué lugar ocupan las construcciones en la enseñanza de la geometría?

Artículo en el cual se reflexiona sobre cuándo es conveniente introducir las tecnologías en la clase de Matemática.

Artículo que analiza el valor para el docente de conocer los conocimientos matemáticos que manejan los alumnos en sus procedimientos y en los registros que realizan para resolver actividades.