La propuesta busca integrar diferentes áreas de conocimiento para promover el desarrollo integral de los niños de educación inicial. Se fomentará la creatividad e imaginación a través de la lectura de una fábula de Esopo.
Archivos
Autor
Fiorrella Fernández y Marcos Díaz
Responsable
Fiorrella Fernández y Marcos Díaz
Palabras clave
Destinatarios
Fecha de publicación
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Formato
Clasificación Curricular
Créditos
- Administración Nacional de Educación Pública. MCN (2022). Documentos de la transformación curricular. Progresiones de Aprendizaje (2022).
- Administración Nacional de Educación Pública. Plan de estudios de Educación Básica Integrada (EBI) (2022) https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/Archivos/publicaciones/Marco-Curricular-Nacional-2022/Plan2023/Educacio%CC%81n%20Ba%CC%81sica%20Integrada%20Plan%20de%20estudios%202022%20v8.pdf
- Administración Nacional de Educación Pública. Educación Física Tramo 1 y Tramo 2 (2022). https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/te-programas/2023/finales/espacios/espacio-desarrollo-personal-y-conciencia-corporal/Educaci%C3%B3n%20F%C3%ADsica%20-%20Tramo%202.pdf
- Sacos | Wiki Hoyo de Manzanares | Fandom https://hoyodemanzanares.fandom.com/es/wiki/Sacos?file=Saco_Caracas_-_juegos_infantiles.jpg
- Esopo La liebre y la tortuga [Leer.org] Disponible en: https://www.leer.org/files/Site/2020/75%20La%20liebre%20y%20la%20tortuga%20-%20Esopo.pdf
- W., S. (2021). Fábula de esopo, Tortuga y la liebre y Raza. Pixabay. https://pixabay.com/es/illustrations/f%C3%A1bula-de-esopo-tortuga-y-la-liebre-6570775/
Recursos relacionados
Recursos relacionados
Juegos tradicionales en tiempos de pandemia (Propuesta didáctica)
Esta secuencia didáctica presenta un abordardaje de contenidos de Educación Física y Lengua para todos los niveles de Educación Inicial y Primaria.
Características del texto narrativo
Artículo que presenta una propuesta didáctica elaborada por la docente Gimena Varela sobre las características del texto narrativo.
Recorrido por cuentos tradicionales y canciones indígenas
A través de estos recursos se pueden leer y escuchar cuentos y canciones indígenas de distintas partes de América. Podrán escuchar narraciones en lenguas mexicanas como el otomí y el náhuatl.