Artículo que presenta tanto la temática como una serie de otros artículos publicados en la misma revista sobre “Problemas multiplicativos”.
Introduce en forma breve pero con claridad una forma de hacer Matemática en el aula que permita la construcción de conocimientos a partir de la resolución de problemas.
Además de los elementos a tener presentes para los problemas multiplicativos, destaca la importancia de la puesta en común como un espacio privilegiado para construir conocimiento matemático en el aula.
Desde "acceder al recurso" se ofrece la página de la revista "Quehacer Educativo" en la cual se encuentra publicado el artículo completo en formato .pdf para su descarga.
Autor
Pazos, Liliana. Quehacer Educativo, Año XXVI (139),09-12.
Responsable
Martín, Milena
Palabras clave
Destinatarios
Clasificación Curricular
Nivel
Asignatura / Especialidad
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Algunas ideas para el trabajo con tablas
La presentación muestra algunas relaciones que pueden establecerse entre tablas. Memorizar sumas o productos pero a partir de relaciones establecidas previamente y empleando propiedades de las operaciones puede ser de gran valor para cálculos pensados.
Relaciones entre tablas de multiplicar (Propuesta didáctica)
Propuesta didáctica en que se propone abordar las tablas de multiplicar, analizando regularidades y relaciones. Para ello se presentan breves actividades para iniciar una secuencia por parte del docente de aula.
Divisibilidad entre diez (propuesta didáctica)
Las situaciones que se presentan en la propuesta apuntan a la construcción de algunas ideas respecto a la divisibilidad, específicamente entre diez. Se incluyen actividades y algunas sugerencias didácticas.