Este año, bajo el título Vivir juntos, se abordará la tolerancia y la convivencia en el marco de sociedades con distintos tipos de diferencias. Con esta propuesta se busca que los niños, niñas y jóvenes desarrollen un mayor respeto por la diversidad, una mejor comprensión de los demás y una actitud de aceptación y diálogo.
Dicha propuesta sigue los lineamientos del informe “La educación encierra un tesoro”, elaborado por Jacques Delors para la Unesco, donde se plantea que aprender a vivir juntos es uno de los cuatro pilares de la educación.
En el Artículo 1 de la declaración de la Convención relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Enseñanza de la UNESCO, el concepto de “discriminación” abarca: toda distinción, exclusión, limitación o preferencia, fundada en la raza, el color, el sexo, el idioma, la religión, las opiniones políticas o de cualquier otra índole, también en el origen nacional o social, la posición económica o el nacimiento; que tenga por finalidad o por efecto destruir o alterar la igualdad de trato en la esfera de la enseñanza.
De acuerdo a la propuesta de este año, los estudiantes tendrán que seleccionar una de estas formas de “discriminación” mencionadas anteriormente, y realizar una investigación teórica, histórica y/o experimental sobre situaciones del ámbito escolar o fuera de este. Como cierre de la investigación el objetivo es que extraigan una conclusión y la plasmen en un sitio de internet, utilizando herramientas 2.0.
El trabajo requiere, por parte del docente, el desarrollo de varias estrategias para reflexionar sobre determinados tópicos que puedan generarse tanto en el aspecto teórico como en el práctico, a raíz de los distintos planteos del grupo.
Las InscripcionesLas inscripciones se realizan en el sitio de Aulas Hermanas hasta el
20 de agosto de 2010 y es el docente, maestro o profesor responsable de un aula o grupo de estudiantes, el que debe inscribir a su grupo en el proyecto.
Cada equipo participante actúa en representación de la escuela o instituto al que pertenece y una misma institución educativa puede contar con varias aulas, cada una representada por un docente y cada docente solo tendrá a su cargo un grupo.
En uruguay, la coordinadora general del proyecto es la docente María del Lourdes Quinteros
(lquinteros@anep.edu.uy)
Un proyecto colaborativoAulas hermanas es un proyecto colaborativo, dirigido a estudiantes entre 12 y 17 años y a docentes de cualquier disciplina, que promueve la interacción y la construcción colectiva entre dos grupos de diferentes países, a través de plataformas tecnológicas e internet.
Este proyecto, que se realiza desde 2002, fue creado como una estrategia para fomentar el uso de las tecnologías de información y comunicación TIC entre docentes y estudiantes de los diferentes países participantes. Su objetivo principal es promover la colaboración y comunicación entre aulas de distintos países de la región para que trabajen conjuntamente en torno a un tema concreto de investigación. El tema es elegido cada año, de acuerdo a la agenda contemporánea.
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