Descripción:

El software brinda información básica sobre el Sistema Internacional de Medidas (S.I.) y sobre la regla como uno de los instrumentos que permite medir longitudes.
Recurso adecuado para medir longitudes de objetos que se ofrecen dibujados en pantalla. Proporciona una regla virtual que puede desplazarse a voluntad del usuario sobre el objeto "a medir". El desplazamiento se logra dejando el botón del ratón presionado sobre ella y arrastrándola a la posición deseada. Se puede girar presionando los botones que el software ofrece en pantalla.
Para enriquecer el valor del recurso, se pueden proponer problemas relacionados con el uso del instrumento involucrado. Por ejemplo: -¿Sólo se puede tomar la medida de la longitud de un objeto partiendo desde el cero, como lo dice el tutorial del software?
¿Qué sucede si en lugar de partir desde el cero partimos desde otro número?
-La regla de Sofía está partida, le falta el primer tramo, empieza en el 3. ¿Sofía puede tomar longitudes con esa regla? Explica por qué.
-Carolina asegura que Sofía sí puede medir longitudes con su regla, aunque le falte un tramo. Sostiene que se pueden tomar medidas de longitud a partir de cualquier número de la regla. ¿Qué opinas tú?
-Sofía colocó su regla con el número 3 en uno de los extremos de un segmento para medir su longitud. Luego afirmó que la longitud del mismo es 15 cm. Marcos comprueba la medida del segmento con su regla nueva y felicita a Sofía porque su trabajo estuvo bien realizado. ¿En qué número de su regla Sofía encontró el otro extremo del segmento? Explica cómo lo averiguaste.
-Agustín usó la misma regla de Sofía para medir el largo de su lápiz. En un extremo del lápiz ubicó al 3 y en el otro encontró al 13. ¿Qué longitud tenía el lápiz de Agustín? Explica cómo lo averiguaste.
-Si iniciara la medición a partir del número 10, ¿qué número encontraría en el otro extremo del segmento medido?
¿Cuál de los dos procedimientos te resulta más fácil para averiguar la longitud del segmento?
-¿Qué otros instrumentos permiten medir longitudes? Ejemplifica

Uruguay Educa ofrece otros recursos que abordan esta temática. Para acceder a ellos pulsar sobre los títulos de la siguiente lista:
-Perímetro, área y más"(software)
-¡A medir longitudes! (sitio)
-Recursos al momento de medir (texto)
-Unidades de medida no convencionales (video)
-Ejemplos de mediciones y lecturas con el calibre (imagen)

Idioma:

Español (ES)

Requisitos Técnicos:

Adobe Flash Player

Autor:

Roger Rey y Fernando Romero

Fuente:

genmagic.net

Compatibilidad:

Compatible con XO

Fecha de publicación:

26 de Febrero de 2010