| Inicial - 5 años | Conocimiento Social - Historia | La sucesión y ordenación del tiempo en el paisaje |
| Inicial - 5 años | Conocimiento Social - Historia | Aportes didácticos y/o disciplinares |
| Inicial - 5 años | Conocimiento Social - Geografía | Las actividades productivas: el trabajo, los trabajadores y los bienes |
| Inicial - 5 años | Conocimiento Social - Geografía | Aportes didácticos y/o disciplinares |
| Primaria - 1º | Conocimiento Social - Historia | El transcurrir del tiempo en la comunidad local desde la institución escolar |
| Primaria - 1º | Conocimiento Social - Historia | Aportes didácticos y/o disciplinares |
| Primaria - 1º | Conocimiento Social - Geografía | Los paisajes |
| Primaria - 1º | Conocimiento Social - Geografía | Aportes didácticos y/o disciplinares |
| Primaria - 2º | Conocimiento Social - Historia | La sucesión y ordenación temporal de las actividades productivas y culturales en la comunidad local |
| Primaria - 2º | Conocimiento Social - Historia | La reconstrucción del pasado de la comunidad a través de testimonios |
| Primaria - 2º | Conocimiento Social - Historia | La formación de asentamientos humanos |
| Primaria - 2º | Conocimiento Social - Historia | Aportes didácticos y/o disciplinares |
| Primaria - 2º | Conocimiento Social - Geografía | Los paisajes rurales y urbanos |
| Primaria - 2º | Conocimiento Social - Geografía | Aportes didácticos y/o disciplinares |
| Primaria - 3º | Conocimiento Social - Historia | Las identidades regionales y su evolución |
| Primaria - 3º | Conocimiento Social - Historia | Aportes didácticos y/o disciplinares |