Se encontraron 879 recursos

La identidad de la Educación Física: episteme, objeto y ocupación

Juan Manuel Negrelli

Artículo que trata sobre las vinculaciones de la Educación Física con las humanidades y las Ciencias Sociales.

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La cultura y la educación física, apuntando perspectivas de un diálogo posible

Prof. Ms. Santiago Pich

Artículo que trata los problemas de delimitación del campo de la Educación Física.

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Las y los camaleones de la Escuela: El Recreo como posibilidad de ser sujetos

John Jamer Quintero Tapia (Universidad Austral de Chile)

Artículo de investigación que tiene como objeto de estudio la conformación de identidad en el recreo escolar.

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Entrevista a Héctor Ponce sobre el poder de la anticipación en geometría

Ricardo Falzetta

Entrevista realizada a Héctor Ponce, profesor argentino, investigador de la Didáctica de las Matemáticas y miembro del equipo de Matemática de la Dirección del plan de estudios de la Secretaría de Educación de Buenos Aires, acerca de la enseñanza de la geometría.

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8 de Setiembre: Día Mundial de la Alfabetización
La educación es un derecho de todos.

Uruguay Educa- Mtra. Patricia Pacheco

La alfabetización y la educación son herramientas imprescindibles para construir un mundo mejor, más justo, con igualdad de oportunidades para todos.
El Día Mundial de la Alfabetización, fue declarado por la ONU y por la UNESCO en 1967 con el objetivo de renovar el compromiso mundial en materia de educación. Artículo con varios recursos relacionados.

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Las competencias básicas. Desarrollo a través de una unidad didáctica de educación física

Juan Carlos Muñoz Díaz

Artículo que analiza el concepto de competencia básica inserto en el currículum del área de educación física en el contexto español y europeo.

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Motricidad, arte y expresión corporal. Una experiencia a través de visitas de centros escolares a salas de exposiciones

Antonia Irene Hernández Rodríguez y Celia Moreno Barbero / Universidad de Almería

Artículo que describe como a partir de visitas a centros culturales, se puede despertar el arte y la expresión en los niños a partir de sensaciones que le den significado al cuerpo.

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Reflexiones sobre el uso del material concreto y problemas de la vida cotidiana

Delia Lerner

Artículo en el cual se reflexiona acerca de el empleo de material concreto y el uso de problemas de la vida cotidiana para trabajar en matemática. Limitaciones y dificultades que pueden generarse.

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Entrevista a A. Honneth: reconocimiento y criterios normativos

Pereira, Gustavo

Honneth responde acerca de la fundamentación y desarrollo de su enfoque "social" de la ética.

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Corrientes filosóficas que sustentan la educación física, el deporte y la recreación

Jorge A. Ramírez Torrealba

Artículo que trata sobre las distintas corrientes filosóficas que han sustentado a la educación física.

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