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  19 de Abril de 2014
 
 
 
   

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Se encontraron 1268 recursos

Evaluación de los sistemas ecológicos del norte uruguayo.

Pablo Traversa

Sintesis de trabajo de año sabático. Propuesta de gestión y evaluación.

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Megaeventos esportivos, movimento olímpico e mídia: o esporte saltando os muros da educação física escolar

Marta Corrêa Gomes

Artículo que critica el imaginario humanista de los megaeventos como el de los juegos olímpicos.

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Esporte, escola e a tensão que os megaeventos esportivos trazem para a Educação Física Escolar

Valter Bracht, Felipe Quintão de Almeida

Artículo que analiza de forma crítica la influencia que los megaeventos como el Mundial de Fútbol 2014 y los Juegos Olímpicos 2016, tienen en la Educación Física Escolar en el Brasil.

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La programación y los niños

Laura Marés

¿Por qué es importante que los niños aprendan Ciencias de la Computación?

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El misterio construido

Lapoujade, M. Noel

Más que algo "insondable", una la construcción filosófica, a nivel epistemológico, ontológico y estético.

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Un día en el transcurso de una memoria imaginante

Lapoujade, M. Noel

Una reflexión en torno al tiempo que se distancia del abordaje, subjetivo u objetivo, en que tradicionalmente se cae.

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Mito e imaginación a partir de la poética de Gastón Bachelard

Lapoujade, M. Noel

A partir de las ideas de mito e imaginación, la filósofa uruguaya reflexiona en torno al cosmos, la tierra, el agua, el aire y el fuego, en tanto elementos centrales de “la imaginación poética” de Bachelard.

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Ariel y Calibán como prototipos de la especie humana

Lapoujade, M. Noel

A partir de los personajes de Shakespeare, Próspero, Ariel y Calibán, recreados por José E. Rodó, la filósofa uruguaya, hace su propia “lectura” de quienes interpreta “como prototipos humanos".

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Entre saber e ignorar

Asteggiante, Sheila

Desde la teoría de W. Bion, aborda el problema del conocimiento y sus implicancias en el proceso de subjetivación.

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El objeto de la estética

Trias, Manuel B.

Entiende que la delimitación del objeto y finalidad de la estética, o filosofía del arte, se logra a partir de Kant.

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